REx-PN FAQs

The following Frequently Asked Questions (FAQs) have been compiled to help candidates and the general public better understand the development and administration of the REx-PN.

  • What steps are taken to develop and review items for the REx-PN?

    New REx-PN items (questions) are written by Canadian nursing educators who teach in Practical Nurse programs across Ontario and British Columbia.

    All items undergo:

    1. editorial review to ensure all language is clear and free from errors in grammar, spelling and punctuation.
    2. content (nursing) review to ensure items are accurate and reflect current, entry-level PN practice in Ontario and British Columbia.
    3. regulatory body review to ensure item content reflects only material that falls with the legal scope of PN practice.
    4. sensitivity/bias review to ensure fairness across Canada’s geographically and culturally diverse population of graduates.
    5. translation review (Ontario only) to ensure accuracy and equivalence of all items presented to francophone exam writers.
    6. statistical review to ensure items accurately measure the knowledge, skills and abilities of each graduate.

    The cycle takes up to 18 months per question.

  • What is the REx-PN development cycle?

    Because Canadian healthcare changes rapidly, every five years a Practice Analysis will be conducted to determine current nursing activities being performed by Licensed Practical Nurses/Registered Practical Nurses (LPNs/RPNs) in British Columbia and Ontario. Relevant entry-level competencies will then be assessed to ensure they align with this practice analysis.

    The results will inform the REx-PN Test Plan, which identifies what content is eligible for testing and in what percentages this content will appear. Every item appearing on the exam directly links to a nursing activity from the practice analysis study. The activities are found in the Test Plan and can help students and graduates prepare for the exam.

    The passing standard is the level at which exam writers need to perform in order to pass. Every five years, the REx-PN passing standard will be re-evaluated to ensure that success on the REx-PN continues to reflect the amount of nursing knowledge needed to practice competently at the entry level.

  • How do NCSBN and regulators ensure the exam content reflects Canadian practice?

    Several methods are used to ensure the REx-PN reflects Canadian practice:

    • The Practice Analysis survey gathers information about what activities entry-level LPN/RPNs are actually performing as part of their jobs. The results of the Practice Analysis in turn lead to the REx-PN Test Plan, which defines the content eligible to be tested. Exam items are then developed to measure knowledge of — but not go beyond —this eligible content.
    • The current entry-level competencies for LPNs/RPNs have been reviewed by Canadian regulators and nurse educators to ensure they are reflected in the REx-PN activity statements from the practice analysis.
    • All REx-PN items are reviewed by expert committees of Canadian nurses who ensure that all content reflects Canadian entry-level PN practice.
    • All REx-PN items will undergo a regulatory body review to ensure content falls within the legal scope of PN practice.

  • What is the process used to translate REx-PN items into French?

    To meet the needs of French-speaking REx-PN writers, the REx-PN will be offered in French (Ontario only). Exam items (questions) are being translated by professional translators with expertise in Canadian French.

    Following translation, a Canadian French Translation Review committee, made up of nurses who are proficient in English and Canadian French, reviews each translated item for accuracy and contextual equivalency. When this committee identifies linguistic issues requiring further input, they can refer the matter to a decision body called the Lexicon Panel which meets regularly and considers how to ensure terms and item content will be best understood by all francophone REx-PN writers. The decisions of this body inform a Style Guide that is used by translators and a lexicon of terms. The lexicon will be published as a resource for educators and REx-PN writers.

  • Does the practice analysis include nurses from all jurisdictions using the REx-PN?

    NCSBN invites nurses from all jurisdictions using the REx-PN to participate as Subject Matter Expert nurse volunteers on the REx-PN Practice Analysis Panel. Because the Canadian health care industry is rapidly changing, practice analysis studies are traditionally conducted on a five-year cycle. Information gathered in the practice analysis studies assists NCSBN in evaluating the validity of the test plan.

    More information is available in the REx-PN Practice Analysis.

  • Does the practice analysis capture information regarding nursing specialties?

    The periodic performance of practice analysis (i.e., job analysis) studies assists NCSBN in evaluating the validity of the REx-PN test plan. The practice analysis survey is sent to entry-level nurses to rate the frequency, importance, and practice setting applicability of each activity statement. Using this methodology, the practice analysis gathers information regarding variation across nursing practice settings. Prior to inclusion on the survey, a panel of nurse experts representative of various practice settings and geographic areas evaluates the current list of activity statements and edits them as needed. If newly licensed nurses are working in specialty units, this information is reflected in the demographic results from the practice analysis. 

    More information is available in the REx-PN Practice Analysis.

  • Can you explain more about the panel processes including representation, qualification requirements and the recruitment process for entry-level nurses?

    Over the course of a year, NCSBN invites nurses from all geographic areas and practice settings using REx-PN to participate on REx-PN Item Development Panels (Practice Analysis, item writing, item review, Regulatory Body Review and Panel of Judges [POJ] for Standard Setting Process). 

    To participate in the item development process, experienced nurse volunteers must educate nursing students in the clinical setting or work directly with entry-level nurses and be familiar with entry-level nursing knowledge. Input from entry-level nurses is sought out in areas of the item development process, such as the Practice Analysis and the POJ for Standard Setting. 

  • What types of questions will be on the REx-PN, and how often will candidates get each type?

    While most questions on the REx-PN will be multiple choice, the exam also includes multiple response and fill-in-the-blank calculation. Some questions will also be provided as exhibits and graphics.

    The questions provided in the REx-PN will be different for each candidate (please see this short video about computerized adaptive testing for more information about this). Each candidate will receive a unique set of questions. As a result, the frequency and number of each question type will vary for each candidate.

  • Will there be a default practice setting for the questions?

    No. If needed to answer the question, a relevant practice setting will be stated.

  • How do I register for the REx-PN?

    To take the REx-PN, you will need to:

    Register with the regulatory body in the province where you are seeking licensure/registration (either British Columbia or Ontario). You can obtain full details by visiting the appropriate website:

    When your nursing Regulatory Body states that you are eligible to take the REx-PN, then register with Pearson VUE, the testing vendor, using one of the following methods:

    Find out more about the REx-PN registration process.

  • Do I have to take the REx-PN at a test center in British Columbia or Ontario?

    You can take the REx-PN at any Pearson Professional Center testing location, regardless of where you are applying for licensure/registration.

    Domestic test centers are those within Canadian provinces/territories and the mainland U.S. (not including territories). International locations where the REx-PN is offered include Australia, Brazil, England, Hong Kong, India, Israel, Japan, Mexico, Philippines, Puerto Rico, South Africa, South Korea, Taiwan and in Turkey.

    Candidates can find test center locations by going to the Pearson VUE website.

    For more information on where the REx-PN is offered, visit the Testing Center Locations page.

  • I have registered for the REx-PN, when will I receive my Authorization to Test Email?

    You should register for the REx-PN when you have received confirmation from the nursing regulatory body (NRB) that you are eligible to test. The NRB will confirm your eligibility to take the REx-PN by email. Your Authorization to Test (ATT) email will be sent to the email address you provided when registering. If you have not received an ATT email, contact your nursing regulatory body to ensure all necessary materials have been submitted and received, or to find out why they have not granted eligibility to your registration.

    You need the ATT to schedule an appointment to take the REx-PN.

    The ATT contains your authorization number, candidate identification number and an expiration date. You must test within the validity dates of your ATT. These validity dates cannot be extended for any reason. If you do not test within these dates you will have to re-register and pay another exam fee.

    Call Pearson VUE REx-PN Candidate Services at 866.496.2539 or at one of the international telephone numbers in the REx-PN Candidate Bulletin to report a lost ATT or if your nursing regulatory body has made you eligible but you have not received your ATT. You can log into your Pearson VUE account and request their ATT to be resent.

    For further details, visit the Registration Page.

  • May I get a refund for any REx-PN fees?

    No. There are no refunds of REx-PN fees for any reason.

    For more information, visit the Fees and Payment page.

  • What forms of identification are accepted at the test center?

    All forms of identification (ID) must be valid and meet the following requirements. If the ID does not meet these requirements, you will be turned away and required to re-register and pay another examination fee:

    • Government-issued
    • Non-expired
    • Name (in Roman characters)
    • Recent photograph
    • Signature

    Examples of acceptable forms of ID for domestic test centers are:

    • Passport
    • Driver's license
    • Provincial/Territorial identity card
    • Permanent residence card
    • Military identification card

    The only IDs acceptable for international test centers are:

    • Passports

    Candidates with ID from a country on the U.S. government's sanctioned countries will have to follow the requirements listed to sit for the exam. For more information on IDs, visit the Acceptable Identification page.

    Definitions of Domestic and International Test Centers

  • Will I lose my REx-PN registration fee if I cannot cancel my appointment at least 24 hours ahead of time?

    Yes, the registration fee is forfeited if you cannot cancel outside of 24 business hours from your appointment and/or do not keep your appointment. You will need to re-register and pay another exam fee. Because a test was not administered, you would be able to test after you are made eligible again by your nursing regulatory body and receive a new Authorization to Test. The same policy applies to a candidate who does not test within their authorization period.

  • What COVID-19 precautions/policies are in place at test centers?

    Candidates are encouraged to visit Pearson VUE's website for COVID-19 related testing information.

  • Can a candidate skip questions?

    No. Candidates must answer a question in order to move onto the next question.

    For more information, visit the Computerized Adaptive Testing page.

  • How much time will a candidate have to answer each question?

    While there will be a time limit of 4 hours to complete the overall exam, no time limit will be set per question. On similar exams, candidates generally take 60 – 90 seconds per question.

    During the REx-PN, candidates should not feel the need to rush, but should focus on showing their competence. For more information on the time limit, please see the REx-PN Test Plan.

  • In addition to the questions that count toward a candidate’s score, will there be “pretest” questions as well?

    Yes, pretest questions (sometimes referred to as pilot or beta questions), will be included throughout the exam, but will not be scored as part of the candidate’s final result.

    All REx-PN questions must be tested and evaluated before they can be formally included as a scored question.

    Candidates will not know which questions are counted.

  • Does REx-PN use generic and trade names on items with medications?

    The REx-PN uses consistent language for every candidate. To achieve accurate, stable measurement, terminology used in exam items can have only one meaning. NCSBN understands most clinicians acknowledge both generic and brand/trade names when referring to drug medications. At this time, the REx-PN will reflect, on most occasions, the use of generic medication names only. We take into account that the use of the medication generic name is more consistent while a brand/trade medication name may vary. Some items may refer to general classifications of medications.

  • Which units of measurement will be used with lab values on the REx-PN exam?

    Measurements are provided in metric units.

  • Will the REx-PN exam include Calculation items?

    Some items require the candidate to perform a calculation. In this situation, the item will include client information the candidate will use to perform the calculation. Each item will include directions to submit the answer in a whole number or using decimal places. Answers to calculation items should be rounded at the end of the calculation.

  • Will candidates have access to a calculator during the exam?

    Yes, a calculator will be provided on the computer within the testing environment.

  • How will candidates receive their results?

    Exam results will be provided to the candidate by the nursing regulatory body in the province where the candidate seeks registration. For more information, please visit the nursing regulatory body’s website.

  • How do you keep up with current practice with questions in the pool and how often are they reviewed?

    REx-PN exam items are reviewed on a continuous basis prior to being placed in a live exam. In cases where there is an immediate change in nursing practice, such as the discontinuation of a medication, all items relevant to the topic in question will be reviewed to ensure that item content remains accurate. If necessary, items can be pulled from the exam as needed to assure only current content is used in the assessment of entry-level practical nurses.

  • What can nursing schools do to prepare for the REx-PN exam? Is there anything educators can do to assist students?

    To better prepare students for the REx-PN, educators can gain familiarity with the current REx-PN Test Plan, its corresponding content distribution and examination delivery methodology. REx-PN resources are available free of charge for educators and students. These resources include:

    NCSBN encourages educators and students to utilize these resources and become familiar with the REx-PN, its delivery, anticipated item types, specific terminology and test site administration rules.

  • What reference materials are available in French?

    The following REx-PN resources are available in French:

FAQs en Français

  • Quelles mesures sont prises pour l’élaboration et la révision des questions pour le REx-PN ?

    Les nouvelles questions du REx-PN sont rédigées par les enseignants en soins infirmiers canadiens dans les programmes d’infirmières auxiliaires en Ontario et en Colombie-Britannique.

    Toutes les questions font l’objet de ce qui suit :

    1. Révision rédactionnelle pour assurer que le langage est clair et exempt d’erreurs de grammaire, d’orthographe et de ponctuation.
    2. Révision du contenu (soins infirmiers) pour assurer que les questions sont exactes et tiennent compte de la pratique actuelle des infirmières auxiliaires de niveau débutant en Ontario et en Colombie-Britannique.
    3. Révision par un organisme de réglementation pour assurer que le contenu des questions ne représente que des matières qui entrent dans le cadre légal de la pratique des infirmières auxiliaires.
    4. Révision de la sensibilité/du parti pris pour assurer l’impartialité pour la population de diplômé(e)s de culture et d’endroits géographiques variés à travers le Canada.
    5. Révision de la traduction (Ontario seulement) pour assurer l’exactitude et l’équivalence de toutes les questions présentées aux rédactrices et aux rédacteurs des examens francophones.
    6. Révision statistique pour assurer que les questions évaluent les connaissances, les compétences et les aptitudes de chaque diplômé(e) de manière adéquate.

    Ce cycle prend jusqu’à 18 mois par question.

  • Quel est le cycle de développement du REx-PN ?

    Vu que les soins de santé canadiens changent rapidement, une analyse de la pratique aura lieu tous les cinq ans pour établir les activités de soins infirmiers actuels exécutées par les infirmières auxiliaires autorisées en Colombie-Britannique et en Ontario. La compétence pertinente de niveau débutant est ensuite évaluée pour assurer qu’elle est conforme à cette analyse de la pratique.

    Les résultats informeront le Plan de l'examen REx-PN qui identifie le contenu pouvant être soumis dans un examen et les pourcentages dans lesquels ces matières seront présentées. Chaque question présentée dans l'examen est directement associée à une activité de soins infirmiers découlant de l’étude de l’analyse de la pratique. Les fiches d'activités font partie du Plan de l’examen et peuvent aider les étudiants et les diplômés à se préparer pour ledit examen.

    La note de passage est le niveau devant être atteint par les candidats pour pouvoir réussir un examen. La note de passage du REx-PN est réévaluée tous les cinq ans afin d’assurer que la réussite à l'examen REx-PN continue à représenter le niveau de connaissances nécessaire pour exercer de manière compétente au niveau de débutant.

  • Comment NCSBN et les organismes de réglementation assurent-ils que le contenu de l'examen représente la pratique canadienne ?

    Plusieurs méthodes sont utilisées pour assurer que le REx-PN représente la pratique canadienne :

    • L’étude sur l’analyse de la pratique recueille des renseignements sur les activités de niveau débutant exécutées effectivement par les infirmières auxiliaires autorisées dans le cadre de leur travail. Les résultats de l’analyse de la pratique mènent à leur tour au plan de l'examen REx-PN qui définit les matières qui peuvent faire partie de l’examen. Les questions de l'examen sont ensuite développées pour mesurer la connaissance, mais sans aller au-delà, de ce contenu éligible.
    • Les aptitudes de niveau débutant actuelles pour les infirmières auxiliaires autorisées ont été examinées par les organismes de réglementation et les enseignants en soins infirmiers canadiens pour assurer qu’elles sont représentées dans les descriptions des activités REx-PN provenant de l’analyse de la pratique.
    • Toutes les questions REx-PN sont révisées par des comités d’experts d’infirmières canadiennes qui assurent que tout leur contenu représente l’exercice des fonctions d’infirmières auxiliaires canadiennes de niveau débutant.
    • Toutes les questions REx-PN sont soumises à une révision par un organisme de réglementation pour assurer que leur contenu est compris dans la portée juridique de l'exercice des fonctions d’infirmières auxiliaires.

  • Quel est le processus suivi pour traduire les questions REx-PN vers le français ?

    Le REx-PN sera offert en français (Ontario seulement) pour répondre aux besoins des rédactrices et rédacteurs francophones du REx-PN. Les questions de l'examen sont traduites par des traductrices et traducteurs professionnels spécialisés en français canadien.

    Après la traduction, un comité de révision francophone canadien, constitué d’infirmières compétentes en anglais et en français canadien, examine chaque question traduite pour en vérifier l'exactitude et l’équivalence contextuelle. Si ce comité détecte des problèmes linguistiques devant faire l’objet de suggestions supplémentaires, il peut soumettre le cas à un organisme décisionnel, le « Lexicon Panel » (Groupe de terminologie) qui se réunit régulièrement et délibère de la manière d’assurer que les termes et le contenu des questions seront compris au mieux par tous les candidats francophones du REx-PN. Les décisions de ce panel sont notées dans un guide de style et dans un glossaire qui seront utilisés par les  traducteurs. Le glossaire sera publié comme ressource pour les éducatrices et éducateurs et les candidats du REx-PN.

  • L'analyse de la pratique inclut-elle des infirmières de toutes les juridictions utilisant le REx-PN ?

    NCSBN invite les infirmières de toutes les juridictions utilisant le REx-PN à participer au groupe d’analyse de la pratique du REx-PN en tant que bénévoles infirmières expertes en la matière. Étant donné que l’industrie canadienne de soins de santé change rapidement, les études d'analyse de la pratique sont généralement effectuées sur un cycle de cinq ans. Les renseignements recueillis dans le cadre des études d'analyse de la pratique aident NCSBN à évaluer la validité du plan de l'examen.

    Des renseignements supplémentaires peuvent être obtenus sur le site REx-PN Analyse de la pratique.

  • L’analyse de la pratique recueille-t-elle des renseignements sur les spécialités de soins infirmiers ?

    Des études périodiques sur l’efficacité de l’analyse de la pratique (c.-à-d. une analyse du travail) aident NCSBN à évaluer la validité du plan de l'examen REx-PN. L’étude de l’analyse de la pratique est envoyée aux infirmières de niveau débutant pour évaluer la fréquence, l'importance et l'applicabilité au milieu d'exercice de chaque activité énoncée. En suivant cette méthodologie, l'analyse de la pratique recueille de l'information sur les variantes des milieux d'exercice des soins infirmiers. Avant d'inclure cette information dans l’étude, un groupe d'experts en soins infirmiers représentant des milieux d'exercice et des zones géographiques variés évalue la liste actuelle des activités énoncées et les modifie au besoin. Si des infirmières nouvellement autorisées exercent dans des services spécialisés, ces renseignements sont reflétés dans les résultats démographiques générés par les analyses de la pratique. 

    Des renseignements supplémentaires peuvent être obtenus sur le site REx-PN Analyse de la pratique.

  • Pouvez-vous fournir plus d’explications sur les procédures suivies par le groupe, notamment sur la représentation, les exigences quant aux qualifications et le mode de recrutement pour les infirmières de niveau débutant ?

    Au cours d’une année, NCSBN invite des infirmières de toutes les zones géographiques et de tous les milieux d’exercice utilisant le REx-PN à participer aux groupes de développement des questions du REx-PN (Analyse de la pratique, rédaction des questions, révision des questions, révision par l’organisme de réglementation et commission de juges pour le processus d’établissement des normes). 

    Pour participer au processus d'élaboration des questions, des infirmières bénévoles chevronnées doivent éduquer des infirmières étudiantes dans un environnement clinique ou travailler directement avec des infirmières de niveau débutant et bien connaître le niveau de connaissances en soins infirmiers de niveau débutant. Les commentaires fournis par des infirmières de niveau débutant sont recherchés dans des domaines du processus d'élaboration de questions, comme l’analyse de la pratique et la commission de juges pour l'établissement de normes. 

  • Quels types de questions le REx-PN comprendra-t-il, et à quelle fréquence les candidats à l'examen en obtiendront chaque type ?

    Bien que la plupart des questions incluses dans le REx-PN soient des questions à choix multiple, l’examen comprend également des questions à réponses multiples et des calculs à compléter. Certaines questions se présenteront aussi sous forme d’exposés et de graphiques. 

    Les questions dans le REx-PN seront différentes pour chaque candidats (pour obtenir plus de renseignements à ce sujet, veuillez visualiser cette courte vidéo sur les examens adaptatifs informatisés). Chaque candidat recevra une série unique de questions. Par conséquent, pour chaque type de question, la fréquence et le nombre varieront pour chaque candidat

  • Les questions porteront-elles sur un milieu d’exercice défini par défaut ?

    Non. Si cela est nécessaire pour répondre à la question, le milieu d’exercice pertinent sera indiqué. 

  • Comment puis-je m'inscrire à l'examen REx-PN ?

    Pour vous présenter à l'examen REx-PN, vous devrez :

    Adressez-vous à votre organisme de réglementation où vous cherchez un permis d'autorisation d'exercer/d'immatriculation (soit la Colombie-Britannique ou l’Ontario). Vous pouvez obtenir tous les détails en visitant le site Web approprié :

    Lorsque votre organisme de réglementation des soins infirmiers déclare que vous êtes éligible pour passer le REx-PN, inscrivez-vous auprès de Pearson VUE, le fournisseur de l’examen, en utilisant l'une des méthodes suivantes :

    En ligne – visitez et payez avec une carte de crédit ou de débit, ou une carte prépayée.

    Par téléphone - Appelez les services aux candidats de Pearson VUE en composant le 866 496-2539 et payez les frais d'examen par carte de crédit, carte de débit, ou carte prépayée.

    Apprenez-en davantage sur le processus d'inscription à l'examen REx-PN.

  • Dois-je passer l’examen REx-PN dans un centre d’examen en Colombie-Britannique ou en Ontario ?

    Vous pouvez vous présenter à l'examen REx-PN dans n'importe quel centre d'examen professionnel Pearson, peu importe l'endroit où vous soumettez votre demande d'autorisation d'exercer/d'immatriculation.

    Les centres d'examen nationaux sont ceux situés dans les provinces/territoires canadiens et sur la partie continentale des États-Unis (hors territoires). Les emplacements internationaux où le REx-PN est offert comprennent l'Angleterre, l'Australie, le Brésil, le Corée du Sud, Hong Kong, l'Inde, l’Israël,  le Japon, le Mexique, les Philippines, Porto Rico, l'Afrique du Sud, Taïwan et la Turquie.

    Vous pouvez trouver les adresses des centres d'examen sur le site web de Pearson VUE.

    Pour plus amples renseignements sur les emplacements qui offrent le REx-PN, consultez la page emplacements des centres d'examen.

  • Je me suis inscrit(e) à l'examen REx-PN, quand vais-je recevoir un courriel contenant l'autorisation de me présenter à l'examen ?

    Vous devriez vous inscrire à l’examen une fois que votre admissibilité a été approuvée par votre organisme de réglementation. Votre organisme de réglementation confirmera votre admissibilité à passer l’examen par courrier électronique. Votre autorisation de vous présenter à l'examen sera envoyée à l'adresse électronique que vous avez fournie lors de votre inscription. Si vous n'avez pas reçu de courriel d’autorisation, contactez votre organisme de réglementation afin de vous assurer que tout le dossier a été soumis et reçu, ou pour savoir pourquoi votre inscription n'a pas été considérée comme admissible.

    Vous devez avoir le courriel autorisation pour fixer la date à laquelle vous vous présenterez à l'examen.

    L'autorisation comprend votre numéro d'autorisation, votre numéro d'identification de candidate ou de candidat et une date d'expiration. Vous devez vous présenter à l'examen dans la durée de validité de votre autorisation. Cette durée de validité ne peut pas être prolongée, pour quelque raison que ce soit. Si vous ne vous présentez pas à l'examen durant ces dates, vous devrez vous réinscrire et repayer les frais d'examen.

    Appelez les services aux candidates et candidats à l'examen REx-PN de Pearson VUE en composant le 866 496-2539 (ou l'un des numéros de téléphone internationaux figurant dans le bulletin des candidats à l'examen REx-PN) pour signaler une perte d'autorisation ou si vous n'avez toujours pas reçu votre autorisation deux semaines après votre inscription. Vous pouvez vous connecter à votre compte pour demander que votre autorisation soit renvoyée.

    Pour plus amples renseignements, visitez le page d'inscription à l'examen REx-PN.

  • Est-ce que les frais du REx-PN me seront remboursés ?

    Non, les frais du REx-PN ne sont pas remboursés, pour quelque raison que ce soit. 

    Pour plus amples renseignements, consultez la page politique de remboursement.

  • Quelles pièces d'identité sont acceptées dans le centre d'examen ?

    Toutes les pièces d'identité doivent être valides et répondre aux critères suivants. Si votre pièce d'identité ne répond pas aux critères suivants, vous serez refusé(e) et vous devrez réinscrire et repayer les frais d'examen :

    • Émise par le gouvernement
    • Non expirée
    • Nom (en caractères romains)
    • Photo récente
    • Signature

    Exemples de pièces d'identité acceptables pour les centres d'examen nationaux :

    • Passeports et cartes-passeports
    • Permis de conduire
    • Carte d'identité provinciale/territoriale ou nationale
    • Carte de résidence permanente
    • Carte d'identité militaire

    Les seules pièces d'identité acceptables pour les centres d'examen internationaux sont les suivantes :

    • Passeports et cartes-passeports

    Les personnes titulaires de pièces d'identité émises par un pays sanctionné par le gouvernement des États-Unis doivent se conformer aux exigences stipulées pour être admises à se présenter à l'examen.

    Pour plus amples renseignements sur les pièces d'identité, consultez la page pièces d'identité acceptables.

    Définition des centres d'examen nationaux et internationaux

  • Vais-je perdre mes frais d'inscription à l'examen REx-PN si je n’annule pas mon rendez-vous au moins 24 heures à l’avance ?

    Oui, les frais d'inscription sont perdus si l'annulation n'est pas faite avant les 24 heures ouvrables précédant le rendez-vous et/ou si le rendez-vous n'est pas maintenu. La personne devra se réinscrire et payer de nouveaux frais d'examen. Étant donné qu'elle ne s'est présentée à aucun examen, la personne pourra se présenter à l'examen une fois que son organisme de réglementation aura approuvé de nouveau son admissibilité et elle recevra une nouvelle autorisation. La même politique s'applique à toute personne qui ne se présente pas à l'examen dans la période d'autorisation qui lui a été accordée.

  • Quelles précautions/politiques COVID-19 sont en place dans les centres d’examen ?

    Les candidats sont encouragés à visiter le site Web de Pearson VUE pour obtenir des informations liés à COVID-19 concernant leur examen. 

  • Est-il possible de sauter des questions ?

    Non. Il faut répondre à une question avant de pouvoir passer à la question suivante.

    Pour plus amples renseignements, consultez la page examen adaptatif informatisé.

  • De combien de temps le candidat disposera-t-il pour répondre à chaque question ?

    Bien qu’un total de quatre heures soit alloué pour exécuter l’examen en entier, aucun délai précis ne sera défini par question. Lors d’examens similaires, les candidats prennent généralement 60 à 90 secondes par question. 

    Durant l’examen REx-PN, les candidats ne devraient pas chercher à se presser, mais plutôt veiller à montrer leur compétence. Pour de plus amples renseignements sur les délais, veuillez vous reporter au Plan de l’examen REx-PN.

  • Outre les questions dont il est tenu compte dans la note de la rédactrice/du rédacteur, y aura-t-il également des questions « pré-examen » ?

    Oui, des questions prétestées (souvent dénommées questions pilotes ou questions bêta) seront comprises au cours de l’examen, mais la note attribuée à ces questions ne sera pas prise en compte dans le résultat final obtenu à l’examen de rédactrice/rédacteur. 

    Toutes les questions de l’examen REx-PN doivent être testées et évaluées avant d’être officiellement incluses en tant que question notée. 

    Les candidats à l'examen ignoreront les questions qui comptent. 

  • Est-ce que NCSBN utilise des mots génériques et commerciaux dans les questions portant sur les médicaments ?

    Le REx-PN utilise un langage uniformisé pour toutes les personnes qui se présentent à l'examen. Pour obtenir des mesures exactes et stables, la terminologie utilisée dans les questions de l'examen ne peut avoir qu'une seule signification. NCSBN comprend que la plupart des cliniciennes ou cliniciens reconnaissent tant les noms génériques que les noms de marque/commerciaux lorsqu'il est fait référence à des médicaments. Pour le moment, le REx-PN prévoit, dans la plupart des cas, d'utiliser uniquement des noms de médicaments génériques. Nous tenons compte du fait que l'utilisation du nom générique d'un médicament est plus constante, alors qu'un nom de médicament de marque/commercial pourrait changer. Certaines questions peuvent faire référence à des classifications générales de médicaments.

  • Quelles unités de mesure seront utilisées avec les valeurs de laboratoire de l'examen REx-PN ?

    Les mesures sont en unités métriques.

  • Le REx-PN comprendra-t-il des questions de calcul ?

    Certaines questions demanderont au candidat d'effectuer un calcul. Dans ce cas, la question comprendra des informations sur le client que le candidate utilisera pour effectuer le calcul. Chaque question comprendra les instructions pour soumettre la réponse dans un format nombre entier ou en utilisant des décimales. Les réponses aux questions de calcul doivent être arrondies à la fin du calcul.

  • Les candidats à l'examen auront-ils accès à une calculatrice pendant l’examen ?

    Oui, une calculatrice sera fournie sur l’ordinateur au sein de l’environnement de test. 

  • Comment les candidats recevront-ils leurs résultats ?

    Les résultats seront communiqués aux candidats par l’organisme de réglementation de la province où le candidat demande l’autorisation d’exercer. Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter le site Web de l’organisme de réglementation.  

  • Comment tenez-vous au courant de la pratique actuelle avec les questions dans le pool et à quelle fréquence sont-elles examinées ?

    Les questions de l’examen REx-PN sont examinés en continu avant d’être places dans l’examen actuel. Dans le cas où il y a un changement immédiat dans la pratique infirmière, comme l’arrêt d’un médicament, toutes les questions pertinentes au sujet en question seront examinées pour s’assurer que le contenu des questions reste exact. Si nécessaire, des questions peuvent être extraits de l'examen au besoin pour garantir que seul le contenu actuel est utilisé dans l'évaluation des infirmières auxiliaires débutantes.

  • Que peuvent faire les écoles d'infirmières et d'infirmiers pour contribuer à la préparation à l'examen REx-PN ? Y a-t-il quelque chose que le personnel enseignant devrait faire pour aider les étudiantes ou étudiants ?

    Pour mieux préparer les étudiantes ou étudiants à l'examen REx-PN, le personnel enseignant peut se familiariser avec le plan de l'examen REx-PN actuel, la distribution de son contenu correspondant et la méthodologie d'administration de l'examen. Les ressources du REx-PN sont offertes gratuitementnt au personnel enseignant et aux étudiantes ou étudiants. Ces ressources incluent ce qui suit :

    NCSBN encourage le personnel enseignant et les étudiantes ou étudiants à utiliser ces ressources et à se familiariser avec le REx-PN, sa distribution, les types de questions anticipées, la terminologie spécifique et les règles d'administration en vigueur sur le site de l'examen.

  • Quel matériel de référence est disponible en français ?

    Les ressources suivantes du REx-PN sont disponibles en français :